教育教学

教学管理中遵循两个原则,即课程规范化原则和技能培训为主的原则,加强教学管理和教学研究,采取校企合作模式,订单培养,针对企业人才需求,列出教学菜单,创新人才培养模式。坚持以研促教、以研促学、以考促学。坚持“全面、全员、全程”质量管理,加强课堂巡查,填写教学日志,坚持领导兼课、听课、导教导学,坚持学月考核制度。要求教师严格做到教学“六认真”并加强监督检查,采取“三证”模式即学生毕业可获得两个技能证书和毕业证书。推行教学改革,进行“项目教学法”“问题索引教学法”、“可控快乐学习”的研究和实践,提高了学生的学习兴趣和学习效益,促进了人才培养的有效性。

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